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美声唱法则要求把咽腔充分打开。那么我们如何掌握咽腔共鸣呢？

高位置共鸣

高位置共鸣是由鼻腔共鸣和头腔共鸣组成的。

鼻腔共鸣是由无气息的声波，通过软腭与鼻咽腔的控制，在鼻腔空间中振动的结果。前面已经说了，正确的声带下压是在气息、声带、喉咙三者协调配合产生的，而且随着声音从弱到强、由低向高的变化，声带下压逐步增强。鼻腔空间是上部共鸣系统中体积z大的部位，所以产生的共鸣效果很圆润。发音时感觉到鼻梁上部、鼻凹、上牙根等部位有明显振动感。体会鼻腔共鸣，一般可采用带鼻音的韵母进行发声

美声唱法基本特征

美声区别于其他唱法的z主要的特点，用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。正如前面说过的，美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。但是，因为我国一字一音的汉语与欧洲等国语言不同，每个字都有字头（辅音）、字腹（母音）、和字尾（归韵）。从共鸣来说，是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。这种唱法本身有他自己特有的'味道'，特有的音响特色。美声唱法所需要的歌唱乐器唱出来的歌声是有他特有的'味道'的。

在美声唱法中，男声不存在像老生那样的唱法，老生用真声的比例多。女声更接近青衣，指的是真声假声混合的程度，主要区别在共鸣腔体的运用上。女声更接近青衣，指的是真声假声混合的程度，主要区别在共鸣腔体的运用上。尽量解放可能用得上的共鸣，当然这里有个审美的问题，用太多的共鸣就不自然了，既要用好共鸣，又要用得自然，这得有适当的尺度分寸，可是艺术很难用几尺几寸来衡量。各种类别、各个时代不一样，各种风格、各种形式也不一样。歌剧、艺术歌曲、清唱剧在美声唱法中有各种不同的用法，这需要用歌唱的感觉和灵敏的听觉去辨别。

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怎样学好美声：

声音的连贯是美声唱法z重要的技法。

起音要准确而稳定，音色要统一而优美，音波要平稳而自然，歌唱发声时的呼吸、发声、共鸣、吐字等部位要统一而又连贯。

比喻：

歌唱时的每个字都好像是珍珠，而声音仿佛是一条线，要用声音这根线把大小一样的闪闪发亮的珍珠穿在一起。

具体做到如下几点：

1、要有良好的呼吸支持

2、发声、咬字部位要统一

子音的发声位置大多在口腔的前半部分

母音的发声位置大多在口腔的后半部分

声音的共鸣位置始终要放在头腔，或说放在面罩共鸣里。

3、要有良好的音乐修养

4、声区要统一

5、克服不正常的音波

天艺(广东)艺术文化有限公司致力于打造一个以分享音乐、现场演唱交i友的艺术平台；世无穷、音不止、唯等你的儒雅情怀，不破楼兰终不还、天涯誓死忽如归的奋斗决心，爱好贴近生活，让商业和***完i美结合！是义无反顾的喜爱、是求志达道的梦想、是激昂青云的事业！咽腔共鸣是连接胸腔共鸣与高位置共鸣之间的通道，是形成与声带下压相适应的声带上压的重要环节，并且与咬字、吐字过程密不可分。想了解：少儿美声唱法培训，流行唱法培训学校，通俗唱法培训中心，通俗唱法培训学校，通俗唱法培训院校等信息，可联系天艺(广东)艺术文化有限公司。

流行唱法的演唱特征

奏特征

流行唱法演唱对节奏较为重视，认为节奏是流行演唱的***，只有把握好流行演唱的节奏歌曲表达效果和情感特征才能够充分展现出来。节奏赋予了流行唱法生命，可以从根本上提升流行演唱的水平，使流行演唱过程中所要表达的内容充分传递给听众，产生共鸣。如在流行唱法运用过程中，强烈的节奏可以增强音乐的动感，充分调动听众的情绪，从而产生一种听觉上的享受和感觉上的放松。在流行唱法运用过程中舒缓的节奏可以形成宁静的歌曲氛围，更好地表达歌曲中的情感，引起听众的共鸣，从根本上提升了流行唱法的魅力。把几个简单的母音，编成一首小曲，使学生在歌唱的状态下练声，或者选一首旋律很流畅的曲目，然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱，找出其中有代表性的乐句，使学生感觉它的歌唱性，在用这种感觉去练声。

美声唱法中的喉头下落

喉头是连接气息的通道，有的唱美声的同学“提喉”，有的同学唱美声时“压喉”，这些都是不对的。在美声唱法中，z重要的就是喉头下落。只有当喉头下落了，气息才能走得更通畅。什么是喉头下落呢？喉头下落就是你在吸气时，喉头下落所处的位置。它需要肌肉的放松，特别是下巴的放松，下巴连接着嘴部、颈部的部分肌肉，我们要忘掉下巴，松掉它，舌头也要松弛。否则，会影响喉头的下落。许多书上都说，喉头下落就是半打哈欠的状态。在声乐教学中，关于喉头下落的训练，我一般都在呼吸训练和运气训练以后进行。关于喉头训练，我是这样训练的：气息下沉，在吸气时，喉头顺势下，在练声曲时主要唱“呜”音。办法是吸气后呼气前有短暂的停顿、声门闭合，稳住气息，然后打开声门，出声。